Częstochowa: Gimnazja - sukces czy porażka?

Zdecydowana większość uczestników konferencji, nie odmawiając obecnie rządzącym krajem praw do racjonalnego, ewolucyjnego reformowania systemu oświaty, opowiedziała się modelem ustroju szkolnego z nadal funkcjonującymi gimnazjami. Podkreślali, że gimnazja są obecnie - po kilkunastu latach ich istnienia - szkołami sukcesu, przywołując jako dowód m.in. wyniki badań PISA (programu międzynarodowej oceny umiejętności uczniów) koordynowanych przez OECD (Organization for Economic Co-operation and Development), w których polscy gimnazjaliści wypadają bardzo dobrze plasując się w europejskiej, a nawet światowej czołówce.

Powoływano się także na wyniki innych badań i raportów, odnosząc się krytycznie do niesprawiedliwych - zdaniem uczestników konferencji - opinii dotyczących większych, jakoby, problemów wychowawczych w gimnazjach (w stosunku do szkół podstawowych i ponadgimnazjalnych). Argumentami za pozostawieniem gimnazjów są także koszty finansowe, administracyjne i społeczne potencjalnej zmiany, w tym m.in.: całkowita wymiana podręczników, programów, nieuchronna strata pracy przez wielu nauczycieli gimnazjów czy wymiana kadry zarządzającej w innych typach szkół, w przypadku zasadniczej zmiany obecnego ustroju szkolnego.

Konferencja była też okazją do zaprezentowania i podsumowania dotychczasowych osiągnięć częstochowskich gimnazjów, a także kompetencji ich kadry pedagogicznej. Nie zabrakło głosów rodziców uczniów i absolwentów gimnazjów, a także reprezentanta samych gimnazjalistów - ucznia III klasy Gimnazjum nr 12 w Częstochowie.
W konferencji wzięli udział m.in. częstochowscy parlamentarzyści (Izabela Leszczyna i Tomasz Jaskóła) lub ich przedstawiciele, radni, działacze ZNP różnych szczebli, dyrektorzy i nauczyciele częstochowskich gimnazjów, przedstawiciele rodziców i młodzieży gimnazjalnej. Gościem konferencji był także biskup pomocniczy Archidiecezji Częstochowskiej Antoni Długosz.

UMC